チームがギスギスしてきた理由を、AIと一緒に考えてみた

kota

小学生の息子が通う少年サッカー（スポ少）で、
親として感じたことを書いています。

うちのチームでは、子どもたちに各ポジションの基本的な動きというものを、あまり教えていません。

だからなのか、サイドの選手が逆サイドまでボールを取りに行ってしまったり、バックの選手が攻撃に上がったまま戻ってこなかったり、そんな光景を今でもよく目にします。

正直、ある程度は教えてあげた方がチームとしてもいいのではないかと思うことがあり、ポジションを教えないことのメリットとデメリットについて、AIに聞いてみました。

メリット（教えないことの強み）

デメリット（教えないことの課題・リスク）

メリットについては、確かに理解できます。

長い目で見れば、その効果は大きいと思うし、そうなればいいと思います。

ただ、今のところは、デメリットの部分ばかりが目についてしまっているというのが、正直な感想です。

特に「子どもが「迷子」になり、ストレスを感じる」は強く感じますね。

試合中にコーチから「もっと動け！」と言われて、一部の選手はどう動けばいいのかわからず、戸惑っているのを見ると、ちょっとかわいそうになってきます。

もう少し深く聞いてみると、こんなことも言われました。

高学年でデメリットが顕著になると起きること

いや、これってまさに今のチーム内で起こっていることなんですよね…。

チーム内が少しギスギスしてきているのを感じます。

今までは勝敗は気にせず楽しくやってきていましたが、この先の公式戦に向けて、気持ちを切り替えていく時期にきたのかもしれませんね。

ただ、6年生たちも、ちょうど1年前の今頃は同じような状態だったと聞きます。

それが今では、一人ひとりのレベルが上がり、チームとしてのまとまりも出てきました。

正直、僕自身も少し焦りを感じていたのですが、この記事を書くことで少し落ち着くことができました。

息子たちの学年も、今のこの状態を乗り越えて、チームとして成長していく姿を、これからも見守っていきたいと思います。

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